El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad tiene un origen neuro-biológico con un fuerte componente genético que se inicia en la infancia y puede y debe ser tratado de forma multidisciplinar. El objetivo de este BLOG es profundizar sobre los tratamientos existentes, las acciones a realizar en el aula y los resultados esperables.
domingo, 25 de octubre de 2015
martes, 13 de octubre de 2015
El Curso Respuesta Educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de Atención e Hiperactividad) forma parte de la oferta formativa en red del Profesorado 2015 del INTEF http://formacion.educalab.es/
Andados ya los primeros pasos, tengo la impresión de que el curso tiene una propuesta muy atractiva y un enfoque muy participativo entre los profesionales de la enseñanza que estamos inscritos en él. Espero por tanto poder comprender en profundidad el Trastorno y sus síntomas pero sobre todo conocer las herramientas que tengo a mi disposición como profesora para abordar los casos que cada año tengo en el aula y como afrontar de forma exitosa estas situaciones tanto con los alumnos como con sus familias con las que tenemos relación estrecha.
Fuente: http://www.mecd.gob.es/dctm/cee/noticias/tdahquintero130313.pdf?documentId=0901e72b815c43f3
Andados ya los primeros pasos, tengo la impresión de que el curso tiene una propuesta muy atractiva y un enfoque muy participativo entre los profesionales de la enseñanza que estamos inscritos en él. Espero por tanto poder comprender en profundidad el Trastorno y sus síntomas pero sobre todo conocer las herramientas que tengo a mi disposición como profesora para abordar los casos que cada año tengo en el aula y como afrontar de forma exitosa estas situaciones tanto con los alumnos como con sus familias con las que tenemos relación estrecha.
Fuente: http://www.mecd.gob.es/dctm/cee/noticias/tdahquintero130313.pdf?documentId=0901e72b815c43f3
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